【英検２級過去問徹底解説】大問３：長文読解問題編（2020年度第1回）

②「subject（件名）」欄から、「Software Conference（ソフトウェア会議）」についての内容だということがわかる。

Landersさんへ
私はあなたに送っています／e－mailを／今日／S7ソフトウェア会議についての／今夏ロサンゼルスで開催される予定の。／私たちの会社は決めました／S7に再び参加することを／今年。／私たちは計画しています／イベントを使うことを／機会として／私たちのいくつかの新製品を見せるための／一般に向けて。／ゆえに、私たちは必要としています／何人かの従業員を／商品を見せるための／私たちソフトウェア部チームから／S7で。

あなたのチームもまた必要でしょう／新しい製品をひとつ提示する。／チームリーダーとして、／あなたは選ばなくてはならない／一人の従業員を／そのイベントに参加する／そして、プレゼンテーションを行う。／その従業員はまた時間を費やさなければならない／人々に会い、質問に答えるために／わたしたちの会社についての。／経理部のPeterが飛行機と、ホテルの部屋の予約をします／その旅の。

あなたが選んだ製品は興味深いものでなければならない／まだ宣伝がされていない。／私たちは望んでいます／それがサプライズになることを／聴衆にとって。／そのプレゼンはS7のメインステージで行われる予定です／なので、確実にしてください／あなたの選んだ従業員が良い話し手であることと／大勢の聴衆の前で心地よくいられるように。／私たちは話し合うつもりです／イベントの詳細について／特別マネージャとのミーティングで／来月の。／その間にお知らせください／誰が出席するか／今日中に。

オペラは伝統的な演目である／イタリアで始まった／16世紀に、／そして世界中で人気になった。／これらのクラシック音楽の公演は現在行われている／劇場で／オペラハウスとして知られる。／オペラを見に行くことは通常高価であるにもかかわらず、／最近は聴衆の数が増えている。／この事実は、もちろんオペラハウスや演者を喜ばせている。／近年の研究によると、しかし／これらの増えている聴衆は潜在的な問題をはらんでいる／聴衆の平均年齢の高齢化だ。

平均年齢は／ドイツのベルリンにある国立歌劇場の／たとえば、／現在54歳であり、一方、ニューヨークにあるメトロポリタンオペラでは58歳である。／アメリカのヒューストンでは、オペラに行くもっとも多くの年齢層は65歳から72歳である。このことは意味する／オペラの会社は現在は良い収益を得ているが、／心配している／聴衆が少なくなっていくことを／将来的に。

守るために／この伝統的な芸術形態を、／オペラハウスは活動している／もっと若い人々を惹きつけるために／自分たちの公演に。／これにもっとも成功した例の一つは、／パリ歌劇場である。／2018年、パリ歌劇場は95,000人を動員した／28歳以下の／彼らの公演に。／これは30,000人以上多い／前年の。／これができた一つの方法は、／特別講演を提供したことだ／28歳以下の人々に／低価格で。／
また、作成した／オペラについての一連の映像を／若い人々に向けて／それはインターネットで公開された。

ロンドンのロイヤルオペラでも増えている／若い観客が。／現在39%の人が／彼らの公演のチケットを予約する／40歳以下である。／観客が若くなるにつれて、しかし、彼らのふるまいが変わり始めている。／たとえば、劇の中で悪役が登場すると、／若い観客はしばしば叫び、怒ったりする。／しかし、過去においては、このことは起こった／演者のパフォーマンスが悪かった時にだけ。／
心配する高齢者もいる／演者が動揺するのではないかと、／しかし、演者はじっさい、そのリアクションを歓迎している。／彼らは言う／それは示していると／観客がよりリラックスして、オペラを楽しんでいると。

多くの動物は移動する／一つの場所から別の場所へ／季節が変わると／これは「migration（渡り、移住）」と呼ばれる。／通常、彼らは夏を過ごす／涼しい場所で／そして、冬は暖かい場所で。／科学的な研究は示している／動物の中には生まれながらに知識があるものがいると／いつ、どこに移動するべきか。／しかし、そのような本能を持っていないものもいる。／そのようなケースでは、／彼らは学ばなければならない／親から／またはグループの他のメンバーから。

科学者のチームは／Wyoming大学の、／研究した／「ムース」や「大きな角の羊」と呼ばれる動物がどのように学ぶのかを／移動の方法を。／そのチームはムースや大きな角の羊を選んだ／山に住んでいる／西アメリカの。／この理由は、19世紀に、ある病気が引き起こしたからだ／これらの動物の大量死を。／しかし、近年の研究では／科学者たちは連れてきた／たくさんのこれらの動物を／他の場所から／それらの個体数を回復させるために。／ゆえに、比較できる新旧のグループが存在した。

科学者たちはGPS技術を使った／動きを追跡するために／何百ものムースや大きな角の羊を。／いくつかは古いグループに所属していた／西部で／200年以上前から、／一方、新しいグループに属するものもいた／最近そのエリアにきた。／その結果は古いグループのほとんどすべてが移動した／適切な時期に／山の高い場所と低い場所を。／しかし、新しいグループは通常、誤った時期に移動した／もしくは、まったく移動しなかった。／事実、動物たちの間では／ここ10年以内に来た、／たった９％が正しく移動をすることができた。

加えて、／科学者たちは記録した／どれほどの食べ物が入手可能だったか／その移動の道中で／それぞれの動物たちが。／科学者たちは知った／古いグループのの動物たちが道を選んだことを／たくさんの食糧がある／ときには、長い距離を移動して／食料源のあいだを。／しかし、新しいグループの動物たちは移動するだけだった／近くの食料源へ／目で確認できる範囲内の。／科学者たちによると、このことは示している／ムースや大きな角の羊は知識を得たと／ベストなルートの／彼らのグループの古いメンバーから、／しかし、この知識は新しいグループには存在しなかったと。